豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 この音かな？と探す時間が、宝物になる！✨

こんにちは😊
豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 講師の榎並加奈です。

ある日のレッスンのこと。
同じ日に、時間差で男の子ふたりが「聴いて！」と、探り弾きを披露してくれました。

どちらも、自分で音を探し、考えながら弾こうとする姿がとても印象的で、
私にとっても忘れられないレッスンになりました。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 5歳の男の子が弾いてくれた「チューリップ」🌷

1人目は、5歳の男の子。

レッスンの中で、ドレミでたくさん歌ってきた「チューリップ」 を、鍵盤で探しながら弾いてくれました！🌷

歌いながら、「この音かな？」と、ひとつひとつ確かめるように鍵盤に触れる姿。
完璧ではなくても、自分の耳を頼りに音を見つけようとする姿勢が、とても嬉しく感じました。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 小学1年生が選んだ、まさかの曲…！

2人目は、小学1年生の男の子。

選んだ曲はなんと、CMでおなじみの「チュ〜ル チュ〜ル チャウチュ〜ル🐶🐱」

「なんでこの曲を選んだの！？」と思わず笑ってしまいましたが、聴いてみると驚きの連続。

右手1本では指が足りないと判断し、最初は左手で弾き、途中から右手で補いながら演奏👐
結果、9割ほど完成させて弾いていたのです😲

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 探り弾きが育てる力💪

このふたりに共通していたのは、

・まず、自分で考えたこと
・「この音かな？」と耳を使って探ったこと
・どうしたら弾きやすいか工夫したこと

そして、自分なりの答えにたどり着こうとしたことです。

探り弾きは、ただ音を当てる練習ではありません。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 ①耳で聴く力が育つ👂

歌っているドレミを探すためには、音をよく聴く必要があります。

高い？低い？
前の音より上？下？

こうした問いを自然に繰り返すことで、音の高さや音程の感覚が、少しずつ身体に染み込んでいきます。

これは、楽譜を読む前の音感・相対音感の大切な土台になります。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 ②ドレミが「場所」ではなく、「音」になる♪🎼

鍵盤の場所だけを覚えると、ドレミは暗記になりがちです。

でも、

歌って → 聴いて → 探して弾く

この流れを経験すると、

「この感じの音がド」　　　
「ここから一つ上がレ」

と、音の流れとして理解できるようになります。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 ③自分で考える力💡と、自信に繋がる✨

探り弾きには、すぐに正解がもらえない時間があります。

間違えたり、考え直したりしながら、少しずつ正しい音に近づいていく。

その中で生まれる「見つけた！」「できた！」という経験が、子どもたちの大きな自信になります。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 音楽が「自分のもの」になる瞬間

探り弾きができるようになると、音楽は「教えてもらうもの」から、「自分で楽しめるもの」に変わっていきます。

歌をピアノでなぞる。
思いついたメロディーを弾いてみる。

音楽が、ぐっと身近な存在になる瞬間です。

豊見城 真玉橋のピアノ・エレクトーン・リトミック教室 おとハピ🎵 まとめ

「この音かな？」と探す時間は、耳・頭・心をフルに使う、とても大切な学びの時間。

小さな一音を探す経験の積み重ねが、音楽を一生の友だちにしてくれます。

あの日のふたりの探り弾きは、私にとっても、宝物のような時間になりました。